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实验小学信息技术工作总结

【发表时间:2019-06-12 02:50:13 来源:】

>本文由小编辑收集整理,这是一篇关于实验小学信息技术工作总结,欢迎浏览借鉴!

以计算机为主的高科技产品不断进入学校,迅速推动了学校教育改革,为教育的发展注入了新的活力。合理利用技术手段和资源,不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识,也迫使教师更新教育观念,改进教学方法,提高教学效率,给学校教育带来一次新的革命。所以一学期来,我校在信息技术工作方面,扎扎实实做了以下很多工作:

一、 常规工作和计算机教学。

常规工作:维护、调试好计算机,记载好上机记录和多媒体课件记录,保持电化教室的卫生,继续为一线教师做好课件服务,为一些公开活动准备好电教设备,使其正常运行。

本学期我们在计算机教学内容上作了重大的调整,要让学生学会“六个一”,加大了学生网上教学的力度,从四年级开始上网浏览,到六年级毕业达到能够在网上查资料的能力。中年级主要是对windows的练习,打字的练习,高年级主要是对网上资源浏览和制作网页。教师方面要学会三个“自理”,即“自己的文章自己打,自己的课件自己做,自己的网站自己建。”

二、 硬件、软件的进一步完善。

近五年来,我校在教育信息化校园建设上投资累计有300万之多,主要用于计算机、背投电视、网络系统、广播、电视系统、数码摄像机等硬件设备的完善达20**年,使我校的软件资料库建设(网络光盘)逐渐完善。

三、 专用教室的使用和管理。

现在我们学校已经有多功能教室、自然室、多媒体室、微机室、音乐室、舞蹈房、等专用教室。这些专用教室的建设,加快了我校现代化教育的步伐,使用率普遍提高。这学期专用教室使用规则:各专用教室专人管理,要求每人每学期至少要上2节多媒体课,专用教室的使用率必须达到60%以上,每人使用的电教情况做到及时记载,到学期未对使用电教好的教师进行奖励。

四、 电教课题的深入研究。

本学期继续对全国级电教课题“信息技术与学科的有效整合的研究”进行了研究。接受了中期的课题评估,课题推广到各学科中的速度明显加快,各学科教师积极运用电教媒体,培养学生能力,有的还进行了网络教学的尝试,新技术、新感想层出不穷。各科研小组在平时的科研课中,主动与课题结合,做好课件,使信息技术的有效性在各学科中尽情了挥。并且,写好分课题申请表,课题方案,组织开展研究活动,并作好记载。中期课题的汇报在区会议上交流。

五、 学生活动蓬勃开展。

电脑兴趣小组:

结合每天的课外活动时间,我们对各年级组织了电脑兴趣小组,对学生进行小报设计、报刊设计、logo语言深入等内容的教学。学生在活动中,兴趣盎然,并且都成了班级的骨干,甚至是年级的骨干。

电脑小报竞赛:

结合每年的外语节活动,进行电脑小报的设计比赛,全员参与。对各年级组的小报进行十佳评比,并进行展示。通过活动,学生制作小报的能力普遍提高。

六、 学校电视台的管理和图书馆的管理。

本学期的在继续做好以学生为主参与的自制节目《青青校园》节目的同时,对节目的内容也作了一些的改进,对“看世界”这个新闻性栏目中,除了播出一些常规性的国际时事焦点的报道外,还注重加入了一些趣味性、知识性较强并且很贴近学生生活的新闻,改变了学生以往认为国际时事离他们太远、于己毫不相干的观念,使“看世界”这个栏目真正成为了解世界的窗口,很受学生的欢迎。

常规节目《英语天地》、《七彩园》节目内容既教育性影像资料的来源一直是困扰我的难题,在本学期中采取了让学生提供的方法拓展来源,经过实践,效果让人惊喜。学生很乐意把自己家中的优秀教育性vcd、dvd拿到电视台里来播出,形成了良性的资源共享。

图书馆既是教师科研从教的给养基地,同时也是学生成长的第二课堂,在全面实施素质教育的今天起着非常重要的作用。借助图书馆的丰富资料,让广大师生学习知识,了解信息,掌握本领,从而促使素质教育的全面发展和提高。我校图书馆为适应这一趋势,在图书管理工作中充分采用现代化的管理手段,运用共创软件,对馆内图书实行统一编目、流通等电脑管理方式,提高图书流通量,方便学生更快更好地借阅书籍。

七、 取得的成果和今后的展望。

经过一学期的艰苦工作,我们取得了丰硕的成果:《凌霄网》获吴中区十佳校园网站称号;在吴中区小学信息技术与课程整合评优活动中获5个一等奖、2个二等奖。《加强制度建设,提高网络效能》在吴中区会议上交流,使我校的信息技术示范作用得到了很好的发挥。在吴中区第三届信息技术教师基本功竞赛中获三等奖。

小学和幼儿园连成一个整体的校园网,各个教师最大限度地发挥学校网络信息资源功能,全面开放和全方位服务于学生,提高教学质量,在信息技术方面开辟一片新的天地。


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